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纯干货(二) | 揭秘如何备战托福口语30分

发布时间:2017年10月12日来源:施强留学作者:施强留学编辑:施强留学我要提问

本文标签:托福 口语 教育展 中学 英语

今天我们将继续口语干货推送哦
口语
OG的口语要求:

口语分独立问答题和综合题。如下表所示,评分人员并非要求考生的表现无可挑剔。出现少量的语法、单词错误并不意味着你会得到一个较低的分数。考生需要具备的是能够在英语国家的大学中学习的综合能力。
1、独立回答题
独立回答题旨在检验考生能否阐明并连贯地表达自己的观点、能否运用恰当的解释与细节描述充实并支持论点,以及语言表达是否清晰流畅、易于理解。

独立问答题评分标准

4分

●能圆满地回答问题,结构完整,表达连贯;

●能准确使用语法和词汇,可能有少量语言错误,但不会影响整体内容;

●表达清楚,语言流畅,易于理解,可能存在少量语音、语调问题。

3分

●能够表达与话题有关的观点与信息,但结构不够完整,各个观点之间的衔接有时不清晰;

●基本上能准确使用语法和词汇,可能有语言错误,但不会严重影响整体内容;

●表达基本清楚,语言基本流畅,可能存在少量语音、语调、语速问题,偶尔可能会给听者造成理解困难。

2分

●回答切题,但结构不完整,各个观点之间的衔接不清晰;

●语法和词汇掌握有限,使用能力较低;

●表达不够清楚,存在语音、语调、语速问题,可能会给听者造成较大的理解困难。

1分

●观点不确切、有局限或含混不清,导致内容偏离主题;

●语法和词汇使用能力差,严重影响观点的表达和语言连贯性;

●语言不完整,多次停顿,频繁出现语音、语调问题,严重影响语义表达,给听者造成极大的理解困难。

0分

●回答内容与主题无关;

●没有答题。

2、综合题
综合题旨在检验考生能否根据1到2段材料传达相关信息,能否连贯地表达观点并通过恰当的解释和细节描写充实论点,以及语言表达是否清晰流畅﹑易于理解。

综合题评分标准

4 分

●能圆满地回答问题,能根据听力和阅读材料表达相关的信息和恰当的细节;

●观点表达连贯,语法和词汇准确得体,可能有少量语言错误;

●表达清楚,语言流畅,易于理解,可能存在少量语音、语调问题。

3 分

●能够表达与话题有关的信息,但表达不够完整、准确,或缺少细节;

●观点表达基本连贯,可能存在少量语法和词汇错误,但不会严重影响整体内容;

●表达基本清楚,语言基本流畅,可能存在少量语音、语调或语速问题,偶尔可能会给听者造成理解困难。

2 分

●表达的信息基本切题,却遗漏了主要观点,结构不完整,或错误理解主要观点;

●观点表达有局限,各观点之间的衔接不确切、不清晰,语法与词汇掌握有限、使用有误;

●表达不够清楚,存在语音、语调、语速问题,可能会给听者造成较大的理解困难。

1 分

●观点表达不确切、有局限或含混不清,导致内容偏离主题;

●语法和词汇使用能力差,严重影响观点的表达和语言连贯性;

●语言不完整,多次停顿,频繁出现语音、语调问题,严重影响语义表达,给听者造成极大的理解困难。

0 分

●回答内容与主题无关;

●没有答题。

口语分数的计算方法,请看下表:
每道口语题会被一位考官给一个原始分(0-4 之间的整数分)。一个考生的六道口语题,至少会被三个不同的考官评分。六道口语题的分数加在一起(0-24分),取算数平均值(0-4分之间,但会出现小数点后0/.83/.66/.50/.33/.16 六种不同情况)。 该平均值,根据下面这张转换表,转换为0-30分的总分。

Speaking  Rubric

Scaled  Score

Speaking Rubric

Scaled Score

Mean  Average

Mean Average

4

30

1.83

14

3.83

29

1.66

13

3.66

28

1.5

11

3.5

27

1.33

10

3.33

26

1.16

9

3.16

24

1

8

3

23

0.83

6

2.83

22

0.66

5

2.66

20

0.5

4

2.5

19

0.33

3

2.33

18

0.16

2

2.16

17

0

1

2

15

 

其中,大家的成绩单上还会根据不同题型,按照Familiar Topics,Campus Situations,Academic Course Content三个部分对大家进行评价,均是通过每道题目的分数,根据算术平均数的计算结果,结果分为4个标准,每个标准对应的分数如下:【Good:3.5-4.0 Fair:2.5-3.0 Limited:1.5-2.0 Weak:0-1.0 】根据以上对应关系和转换表,我们大致可以推算出以下结果:

Good

Fair

Limited

Weak

区间

对应口语分数区间

3

0

0

0

3.50

4.00

2

1

0

0

3.17

3.66

2

0

1

0

2.83

3.33

2

0

0

1

2.33

3.00

1

2

0

0

2.83

3.33

1

1

1

0

2.50

3.00

1

0

2

0

2.17

2.67

1

0

0

2

1.17

2.00

1

1

0

1

2.00

2.67

1

0

1

1

1.67

2.33

0

3

0

0

2.50

3.00

0

2

1

0

2.17

2.67

0

2

0

1

1.67

2.33

0

1

2

0

1.83

2.33

0

1

1

1

1.33

2.00

0

1

0

2

0.83

1.67

0

0

3

0

1.50

2.00

0

0

2

1

1.00

1.67

0

0

1

2

0.50

1.33

0

0

0

3

0.00

1.00

托福口语考试的六道题,并不是由同一个老师来评分的。每个评分人在工作时间内,只会完成对于一道题目的评分。并且,学生的每一条答题录音会被至少2位评分人来进行评分。
另外,通过上面的表格我们也能看出来,口语部分的初始分数并不是连续的。有一些分数段并不存在,比如说16分,21分,25分这两个分数段,在口语部分里就是几乎不存在的。当然了,在真实考试中,确实有非常罕见的几率出现16分、21分、25分这样的分数,因为有加试,原理同听力。
独立题答题时是不是说的越多越好?


不是。答题时说的内容多和少和最终的得分没有必然的联系。上面的图所显示的是ETS官方曾经发表的一篇研究报告。拿3分的答案举例,有的考生在45秒的答题时间内只说了49个词,拿到了3分。而有的考生说了174个词,仍然只拿到了3分。再参照前面几列的平均数字,我们就可以得出结论:答题内容的多少并不是得分高低的必要因素。内容足够充分、足够细节化即可,无需追求面面俱到。
是不是用的词汇需要比较“高大上”,才能拿到高分?


不是。上图出自同一篇ETS的研究报告,我们可以看出,无论是哪一个分数段,绝大多数的词汇构成还是由最基础的General Service List 1k组成的,而且每个分数段的词汇构成比例也几乎相同。因此我们就可以得出结论:词汇量无需有多“高大上”,也一样能够拿到高分。答题时词汇、短语和句式的准确性和搭配的恰当性,相比之下则更重要。
关于大小Fair:为什么同样得到了三个Fair,有人拿到了23分,有人却只有19分?


首先明确一点:托福考试中每道题的得分都是整数分,不存在0.5的情况。这六道题根据题型和题材的不同,被分成三组,分别是1、2题,3、5题和4、6题。
在所有题目的评分完成后,系统会根据每组题目的平均得分自动生成上面的表格。如果你在本组题目中的平均得分是3.5-4.0(也就是说,两个4分的组合或者1个4分加一个3分组合),那么你得到的评级就是Good。类似地,如果你的平均得分在2.5-3.0,那么你得到的评级就是Fair。这也就是我们平时所谓的“大小Fair”。
由此我们可以推断出两种极端情况,即同样是三个Fair的评级,有的同学得到的是三个2.5分(三个Fair的最低分情况),也就是说,六道题中得到了三个2分和三个3分,那么对照评分标准,最终他的口语得分就是19分。那么那个23分的同学,由于所有题目都是拿到了3分,也是同样地得到了三个Fair的评级。
怎么样,对托福的算分机制有没有更深入的了解?
今天就介绍口语部分,请一定要好好研究消化哦!
写作及阅读,我们下次继续,记得关注保存!

注:本文转自英语测试,如有侵权,请联系删除。
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